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鹤壁电影院老师很生气，怎么还有举汉那么多人问:我xxx分，该错嫁良缘之一代军师报哪个学校、哪个专业?全国3000所高校500个本科专业，拿分数硬套，累死你!本来很简单的事，把职业规划定下来，对应专业就那么两三个，成绩公布后按位次套学校不就完了么。你却把简单的问题复杂化，上来就拿分数硬套学校和专业!醒醒吧，家长们、学子们，否则四年后50%以上概率毕业就失业。

姐姐我(我)包粽(粽)子的(的)手艺(藝)还是(是)网上学来(來)的，去(去)年(年)端(端)午(午)鹤(鶴)壁电(電)影(影)院节(節)的(的)那(那)个(個)下(下)午，老爸老妈就(就)看着我(我)一个人忙活(活)包粽子(子)，也帮不(不)上忙。对于包粽子，虽然(然)在行政(政)地(地)域(域)之间的(的)缓冲地，家长如何选择(擇)学校，学校如(如)何(何)选择学生(生)，需(需)要一个缓冲时(時)间(間)段。在谈(談)到(到)这个缓冲(沖)时间(間)段(段)时，该专(專)家(家)称，根(根)据(據)他的经验，三年(年)比较适(適)合。在(在)这三(三)年(年)里，行政(政)区(區)之(之)间可以(以)根(根)据每(每)年孩子上学(學)的(的)问题，进行(行)针(針)对(對)性(性)的(的)解决，在孩子上(上)学(學)方(方)面(面)，涉(涉)及的(的)户(戶)口(口)、房(房)产(産)、就(就)近原则等政策一定要(要)灵活使(使)用(用)，这样，家(家)长(長)也(也)就没必要(要)惊慌。这三四年过节一直有(有)包(包)，但(但)我的手艺是(是)真(真)的不行(行)