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年来中赫(赫)国安每(每)一瞬战斗的”“传承客(客)家文(文)化(化)要重视人才(才)的(的)作(作)用。”赣(贛)南师范大学(學)客(客)家(家)研(研)究中心(心)常务(務)副(副)主(主)任(任)、教(教)授(授)温(溫)春香称,第一要发展(展)经(經)济培养一批对客家(家)文化感兴趣的人才;第二,客(客)家(家)人遍布世界(界)各地,客家(家)文化具有多(多)样性(性),要(要)提高客家社群(群)特别是(是)年轻(輕)一代(代)的(的)文化(化)认同感,提倡(倡)他们说(說)客家话。台湾(灣)LineToday记者吴东峻认为,海峡两岸的(的)客家文化都是同(同)根同(同)源,要(要)加强(強)两(兩)岸(岸)客家文化的沟(溝)通,增进两岸客家(家)人(人)特(特)别是年青一(一)代之间(間)的(的)交往和理解,增加彼此(此)的认同感。身影(影),看到“火神杯(杯)”,所有人(人)的记(記)忆又回到了2009年的那一天。
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