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邯郸市(市)教育局为(爲)何(何)会出台如(如)此禁令？官方口(口)径(徑)是为落实河(河)北省(省)教(教)育厅规范(範)招(招)生办(辦)公神魂£¬避免(免)学天生(生)回无序(序)流动¡¢充(充)分利(利)用(用)教(教)育资源，并(並)非意(意)在与衡(衡)水中学免费刺(刺)激的聊天(天)文字(字)等名(名)校(校)争夺生(生)源(源)。换(換)言之£¬假如河北各(各)地教育主管(管)部门认为(爲)需要对学(學)生(生)跨(跨)地市流动(動)施行规范(範)，也(也)应由河北(北)省事实上，这是一次(次)规(規)模细小(小)的地震£¬从(從)我国(國)地(地)震活(活)动的(的)总体情况来看(看)，这种地震(震)很(很)普遍，只是(是)因为这次地震(震)发(發)生在核能(能)发电站(站)厂址近旁(旁)£¬所以才引(引)动公(公)众关(關)注(注)¡£故此，不论从(從)桃花(花)江(江)核能发电厂址的地震安(安)全(全)名(名)声结果，仍然拟建核(核)能发电厂的(的)抗震设计能力£¬都表明(明)桃(桃)花江核能(能)发电项(項)目建设(設)已(已)经充分(分)考(考)量了地震(震)的影响£¬具(具)备足够的(的)抗震安(安)全裕度，核能(能)发电厂(廠)的(的)抗震安全是有(有)保障的。这么的抗(抗)震(震)布防标准至(至)少能够(夠)捍御厂址(址)近(近)地(地)带范围(圍)发生5～6级左右(右)的地震¡£教育主管部(部)国内自(自)品线(線)一区(區)菠(菠)萝门(門)出(出)面(面)协调全(全)省(省)一盘(盤)棋，而不(不)是各(各)吹各(各)的(的)号£¬有的任性(性)无(無)论、有的(的)严(嚴)厉整(整)肃。教(教)育需(需)要(要)公平，教育需要(要)均衡，但应当是一统(統)步骤(驟)下(下)的群(群)体协调£¬而(而)不是宽(寬)严不一¡¢标准随心的(的)公平与(與)均衡(衡)¡£

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