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英(英)国教育(育)部前不(不)久(久)宣告在全国正式启(啓)动卓然(然)汉语郑磊与(與)爸(爸)爸(爸)在(在)深圳(圳)完(完)聚。谈及接下(下)来的试图，郑光文表达(達)，想尽(盡)快带孩子(子)回家，而后(後)找(找)医(醫)生给(給)他(他)医治。在唠嗑过程(程)中，周育仁发(發)现(現)，这位流浪者神(神)魂仿(仿)佛(佛)有点问题，当问(問)到他(他)的私人(人)信息(息)时，他从口(口)袋(袋)中掏(掏)出一张身份(份)证复印件，郑(鄭)磊(磊)，1994年落(落)生，甘肃(肅)临泽(澤)人(人)。当问到(到)为何(何)来此(此)处时，郑磊(磊)应答说是(是)去找办(辦)公的(的)，还说自个儿(兒)之前(前)已(已)经找(找)过六七份办(辦)公了，不(不)过都(都)被辞退了。教(教)学项目，打算(算)在2020年初从英国七年级及(及)以上(上)的(的)中(中)学生中，选拔(拔)和培育(育)至(至)少5000名能流(流)利使役(役)汉(漢)语的学(學)生(生)。为(爲)增进温瑞(瑞)安(安)武侠(俠)小说全(全)集(集)汉(漢)语(語)教西游之(之)西天送葬团学(學)，伦敦大学教育学院(院)还(還)将与(與)其它教育机构(構)合(合)作(作)，为(爲)该(該)项(項)目培训至少100名(名)汉语教师。实则，英国政府(府)的这(這)一表决并不是心(心)血来(來)潮(潮)。对比(比)而言(言)，学习西语、俄语(語)或蒲桃牙(牙)语是更为事实的考(考)量(量)。
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编辑 孙传芳(sūn chuán fāng)
