東湖區率先在全省建立公共文化服務群衆需求征集和評價反饋機制，群衆可以通過總分館的線上平台，反饋喜歡的節目、書籍、培訓等。這種“訂單式”服務讓廣大讀者享受到了合口味的“文化大餐2018年 1.隨著城市人口增加，進城務工人員子女入學、轉學問題沒有得到很好解決； 2.學區是按照行政區域劃分，但配套的教育服務卻簡單以區域、戶籍、房産等劃分，導致入學登記出現多重標准； 3.人口流動明顯增加，以戶籍劃分學區的方式，導致長期跨區域居住工作的西安人子女無法就近入學的矛盾越來越突出； 4.因教育配套服務較差，導致學區房、學位房無法兌現承諾，同時也導致無法就近入學的情況出現； 5.因部分公辦學校相對條件差，使得就近入學與“擇校”現象矛盾突出； 6.拆遷後無法及時回遷導致無法在租住地實現就近入學，同時也存在拆遷前後入學條件不一的情況； 7.二孩政策放開，需要及時更新一戶一人次享受學區內入學的政策。”，提高了文化場館的外延服務能力。每年春秋季及寒暑假期間，東湖區文化館、圖書館及各分性巴克v2.3.0館、服務點都會開設舞蹈、朗誦、戲曲、曲藝、瑜伽等公益培訓久久精品國産久精國産果凍傳媒班。

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