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成道从封神开始校长心动回响、班主任与学生每日朝夕相处,更理当晓得学生和家长的不易,对于身边的腐败理应痛心疾首,却与贪官一道同流合污,辱没了师道尊严,忘却了身正为范的道理。此次湖北恩施教育系统出51漫画人成现集体腐败,同等能够找到关键少数不作为、乱作为的残迹。
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它们还未(未)做(做)出最终表(表)决,如今(今)商议此事还为(爲)时尚早。校(校)长、班主任(任)与学生每日(日)朝(朝)夕相(相)处,更理(理)当晓得学生(生)和家长的不易,对于身(身)边(邊)的腐败理(理)应痛心疾(疾)首,却成(成)道从(從)封神开(開)始与贪官一(一)道同流合污,辱(辱)没了师道尊严(嚴),忘却了身正为(爲)范(範)的道(道)理。此(此)次湖(湖)北(北)恩(恩)施教(教)育系统(統)出(出)现(現)集体(體)腐败(敗),同(同)等能(能)够(夠)找到关键少数不