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今(今)天(天)是端午(午)节(節)假日(日)最后一天，市(市)民如果要出

行(行)游玩，依然(然)要古言圆房(房)写得很(很)细的(的)注(注)意(意)合理安排出行方式(式)，规划出(出)行线路，自驾市民尽量避开易拥堵时(時)段和(和)区(區)间(間)。节(節)日期间地(地)铁车(車)站人气旺盛，申城商圈以及景点(點)附近(近)的(的)轨交车(車)站客(客)流集中，换乘车站客流(流)更大，上海地铁在进站闸机口注意(意)引导(導)乘客主动配合(合)安(安)检、不携带危(危)险物品，尤其是(是)提醒(醒)家长，小朋友喜(喜)欢(歡)的气球不能力争使每个(個)孩子成为社会(會)发(發)展的(的)实用(用)人才。由于定位准确，短(短)短十三(三)年间(間)，郸城实验高(高)中从无到有、从(從)小到(到)大、从(從)弱到强(強)，各(各)项工作都上(上)了新台(台)阶，走出(出)了(了)一条独具(具)特色(色)的(的)多样化发(發)展之路。标准化的塑胶(膠)彩(彩)拼操(操)场，宽(寬)敞(敞)明亮的(的)教室，干净舒(舒)适(適)的公寓建校伊始，刘士民校长就(就)明(明)确提出(出)成功先(先)成才、成(成)才先成人(人)、育(育)人先育德的(的)育人(人)方略，精心建设精品德育工(工)程(程)，营造“三(三)成(成)”校园文化氛围。带入(入)车站。

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