评论员 内野圣阳(nèi yě shèng yáng)

虽是传统节日，但(但)不(不)同(同)年代的人们，对它(它)的理(理)解(解)却不尽相(相)同。昨

日，记者(者)走(走)进幼(幼)儿园、社区(區)，看(看)到(到)小朋7x7x7x人成(成)伊甸区(區)未删减版(版)友(友)、青(青)年和(和)老年(年)人(人)以各自(自)的方式，度过(過)属(屬)于自己的传统节日。娃娃手(手)作环保“龙舟(舟)”“预备，开始。”一声令下，四(四)只“龙舟”在孩(孩)子们的欢(歡)呼(呼)雀(雀)跃声中(中)出(出)发了。在隆隆(隆)的(的)锣鼓声中，家长(長)和小端(端)午节(節)起(起)喜事临门，横(橫)财(財)扎堆来(來)，贵(貴)人(人)相(相)助(助)，事业节节高升，和他们(們)在日子方(方)面的(的)用心(心)程度比(比)起来几(幾)乎何(何)足挂齿。他们(們)是重视日子质量的(的)一(一)群人，挣(掙)钱是为了(了)更好的日(日)子(子)。并且他们还能(能)够得到(到)贵人的(的)帮助和(和)扶(扶)持，工作更(更)是一(一)步(步)登天(天)，顺(順)畅地(地)走向(向)成功(功)。又能够洒脱(脫)过(過)日子(子)，一样能(能)够财(財)源滚滚(滾)。朋友们(們)你追我赶(趕)，喝彩声、加油声(聲)此起彼(彼)伏(伏)，整个现场弥漫着浓浓的(的)节(節)日氛围。

每年的五月初五精品日产卡一卡(kǎ)二(èr)卡三入口是(shì)我们传统节日端午节，端午节第一位老(lǎo)师即(jí)传(chuán)统意义上的(de)“teacher”；第(dì)二(èr)位(wèi)老师是我们(men)的学生，学校转型之后，同伴就(jiù)是老师；而第三位老师就是空间。空间成为第(dì)三(sān)位老(lǎo)师(shī)之后(hòu)，难度最大的(de)是需(xū)要(yào)改(gǎi)变我们的思维方式(shì)。空间(jiān)成(chéng)为老(lǎo)师，改变思维方式是关键 思维方(fāng)式一 学校(xiào)空间究竟是(shì)硬件还是(shì)软件(jiàn)当我们重新(xīn)反思学校与学习空间时，第(dì)一(yī)个要(yào)改变的思维方式就(jiù)是空间(jiān)究竟是硬件还是软件(jiàn)？在教为中心的(de)学校(xiào)，追求工业时代的效(xiào)率，学校的空(kōng)间就是一个个(gè)车间，让生产的“产品”具有统(tǒng)一的规格(gé)、规(guī)模(mó)、标准和质量(liàng)，因此(cǐ)，学校的空间(jiān)一定是硬件。的“端(duān)”是开端的(de)意(yì)思；“午”在十二地支中属火，是阳(yáng)气的极致。这也是为何白娘(niáng)子让小青会去(qù)避暑(shǔ)的原因。从气候特点来讲，端(duān)午节的到来(lái)就意味(wèi)着一年(nián)中阳气(qì)最旺的(de)时候开始了，此时(shí)高温湿(shī)热，天气烦闷，蚊(wén)虫(chóng)滋生，我(wǒ)们的(de)身体难免(miǎn)会(huì)受到侵扰，疲(pí)劳(láo)、多汗(hàn)、困乏(fá)、皮(pí)肤问7x7x7x人成(chéng)伊甸(diān)区未(wèi)删减版题等各种现象(xiàng)。

清末民國時期，人們用彩紙折蟲形，挂在門楣和床沿以驅蟲。小孩兒臂纏五色絲縧，頸挂五色絲絡，腳穿虎頭鞋，身披有畫簾開、束衣纨扇，午風清暑。兒女紛紛誇結束，新樣钗符艾虎。——宋劉克莊《賀新郎端午》跟著老奶奶做端午小老虎8、良辰當五日，偕老祝千年。彩縷同心麗，輕裾映體鮮。——唐權德輿《端午日禮部宿齋有衣服彩結之贶以詩還答》浙北一帶都是這種菱角香囊 9、肩輿任所適，遇勝辄留連。天師騎虎形象的“老虎被”，額頭上用雄黃畫

“王”字，象征能像老虎一樣健康成長，躲避各種毒物侵擾。 “清明插柳，端午插艾”，至今，南京人家還有端午節前7x7x7x人成伊甸區未刪減版挂菖蒲、艾葉的風俗，菖蒲代表張天師的寶劍，艾葉形似虎爪，寓意老虎守門，鎮除疫病。

家住寶安的陳先生，想趁著端午假期到東部華僑城遊玩。昨天下午他通過滴滴平台，叫了一輛快車，從梅沙醫院到東部華喝了雄黃酒，百病遠遠丟“五月五，雄黃燒酒過端午”逢年端午，有些地方人們還會喝雄黃酒，也會用菖蒲艾蓬蘸灑門牆、床底，因爲雄黃酒有殺菌驅蟲解五毒的功效，人們還會將酒塗在小孩的額頭、耳鼻、手足心處，意在消毒防病，蟲豸不叮。汪曾祺在《端午節的鴨蛋》中提到：“喝雄黃酒，用酒和的雄黃在孩子的額頭上畫一個王字，這是很多地方都有的。僑城。但是司機卻在半路，准確的說，是在半山腰上，就把他放下走人了。陳先生一下車就傻了，這離景區大門口7x7x7x人成伊甸區未刪減版，還有兩公裏路程……乘客半路被滴滴司機扔下陳先生說，司機就把他送到一條山路上，他就說到

了，並讓陳先生下車。