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陈乔恩(恩)白(白)色T恤上印着(著)的一(一)对猩猩,俩个相互拥(擁)抱看上去(去)真的(的)很(很)有爱(愛)哦,也(也)是2.兼(兼)顾(顧)选拔(拔),体现人文性。以历史主干知识为支撑,选取(取)朴(樸)实的情境素材,创设(設)适度的新情境(境),利于考查学(學)生(生)获(獲)取和(和)解读材料(料)信息,调动(動)和(和)运用所学知识与(與)方(方)法(法),利于学(學)生(生)客观地认识(識)历(曆)史,正确(確)理(理)解人与社会(會)、人与自(自)然(然)的关系,提(提)高(高)人文(文)素养,适应社会发展的(的)需(需)要(要)。二、稳中渐进(進),体(體)现延(延)续性平(平)稳(穩)为主(主)、稳中(中)渐进,彰显了初中历史课(課)程独(獨)特的(的)育人功(功)能(能)和优秀传(傳)统文(文)化(化)教(教)育(育)优(優)势,发挥了考查对初(初)中(中)历(曆)史教(教)学实践的引导功能(能)、激励功能和(和)评(評)价(價)功能(能)。很(很)潮(潮)很(很)搞(搞)笑哦

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