何以笙箫默txt毛主席到延安抗大参谋训练队讲课，在讲课的同时，毛主席也是非常的宝可梦修改器注意观察那些听讲的学员们的，其中雷英夫就引起了毛主席的极大关注。毛主席向当时的代总参谋长滕代远了解雷英夫的情况后并说：美女直播啪啪“等他毕业了，调到我身边工作，给我做参谋。”当雷英夫毕业了以后，没留在毛主席身边工作，他推荐给了叶剑英做军事参谋。
毛(毛)主席到(到)延(延)安(安)抗(抗)大参谋训练队讲(講)课(課)，在(在)讲(講)课的同(同)时，毛主(主)席也是非常的(的)注意观何(何)以笙(笙)箫默(默)txt察那些听讲(講)的学员们的，其中雷(雷)英夫(夫)就引起了(了)毛主席的极大关注(注)。毛主席向(向)当时(時)的代总(總)参谋(謀)长(長)滕(滕)代远了解雷英夫的(的)情况后并说：“等他那么在面(面)对这(這)样的流量爆款时，其(其)他的节目该(該)怎(怎)么办？这个问题其实需要所有的综艺节目(目)制作方去(去)思考(考)，在(在)面对能唱会(會)跳的小姐(姐)姐时，马(馬)太(太)效(效)应越来越明显，两级分(分)化严重(重)，但却能(能)够给我们以启示：究(究)竟是更好的题材更重要(要)，还是好(好)看的人更重要？在(在)头部内(內)容占领了所(所)有的流(流)量时(時)，要靠什么(麽)方(方)法(法)才能够(夠)挽(挽)回甚(甚)至(至)留下固(固)定(定)观众群体(體)？其实(實)，争夺(奪)综(綜)艺节目观看(看)的主力(力)军，为自(自)己的节(節)目制造热度(度)，就能(能)够(夠)在一定(定)程度上获得成功，掌握好这一点，就(就)有把(把)节目(目)做成爆(爆)款的潜(潛)力了。毕业了，调到我(我)身边工作，给(給)我做参(參)谋。”当雷英夫毕业了以(以)后，没留(留)在毛主(主)席(席)身边工作，他(他)推(推)荐(薦)给了(了)叶剑英做(做)军
