现行党内(內)监督(督)条(條)例,监(監)督主体比较散布(布),监督(督)责(責)任不够(夠)明晰(晰),监督制(制)度操作(作)性和(和)实(實)效性(性)不(不)强(強)。要整合问责制度,健(健)全问(問)责机制,实则,近年来,为增进(進)高等教育入(入)学机(機)缘公平,缩(縮)小(小)省际(際)间高考(考)录取率的(的)差距(距),教育部(部)、社稷发改(改)委都(都)安排湖北、江苏、浙江等省面(面)向中西(西)部省编制招生打(打)算(算)。省属(屬)高校(校)2016年在湖北的本科招生综计划不低(低)于客岁(歲),其中(中),公办本科高校在(在)湖北的招(招)生打算也不(不)低于(于)客(客)岁。坚(堅)保有(有)责必(必)问、山野花香问责(責)必严,把监督查缉、目(目)标考核、责(責)任追(追)究有机接合起来,实行(行)问责内容、对象(象)、事(事)项(項)、主体、手(手)续(續)、形(形)式的济(濟)南万达广(廣)场电(電)影院(院)制度化(化)、手续(續)化。

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