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之后(後)我因(因)为占据内线的(的)位置(置)，左(左)侧(側)¡°着陆”之(之)后(後)就马上逃之夭夭(夭)£¬巩固了第(第)三(三)的位置。之后致炫赛车进(進)站(站)时再(再)利用进(進)站(站)策(策)略£¬把前(前)方(方)的(的)对手也(也)考生(生)需抽(抽)取(取)两道考题,先做自我介绍(紹),后根(根)据题(題)目(目)发表(表)观点,考官会(會)根据回答随(隨)机提(提)问。面试结束(束)后,还需进(進)行(行)相关的体质测试¡£ 考题关(關)注考生综合素(素)质¡£据(據)考(考)生(生)反映,有很多(多)处理(理)人际关系相(相)关(關)的考(考)题。比如,“作(作)为低年(年)级(級)的(的)学生,如果频繁被(被)高年级的学姐学长使唤(喚)做事怎么(麽)办(辦)”¡°舍友的袜子堆(堆)了很久不(不)洗(洗)怎么办?舍友间作息时间(間)不(不)同,如(如)何协调¡±…¡­这(這)对不少高(高)中(中)期间没有寄(寄)宿的考生来(來)说(說),还有点¡°懵¡±。超越了，来到了全(全)场第二的(的)位(位)置(置)¡£YYP的第二棒跑得(得)非(非)常冷静£¬顶住了(了)后方(方)赛车(車)多次的进攻变(變)态小说，终于成功(功)带回全场亚军，组(組)别冠军(軍)我(我)们也(也)收入囊(囊)中(中)，在组(組)附近约会神器别积(積)分里继(繼)续领先对(對)手，离年度总(總)冠军又近了一步(步)。

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