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不单只是家长在外打工的没(沒)归(歸)来，慢说(說)在(在)本地(地)的，家(家)就离(離)学院十分钟美国黄色一(一)路(路)程的，也没有来(來)。多(多)位中(中)学老师(師)向(向)深一度强(強)调道，特(特)别在县(縣)里，那种温(溫)饱都知足(足)不了的穷(窮)很少。2016年(年)中(中)考，安顺二(二)中的(的)分(分)数线是(是)549分(分)，数据预示，关(關)岭加(加)入中考(考)的3绍兴电影院(院)047名(名)学(學)生中(中)，只(只)有12.83百分(分)之百分数(數)达到(到)达500分以上。并(並)且(且)，在普(普)及(及)教育(育)阶段，所有的(的)学费，书(書)籍都(都)是(是)免费的。小(小)课时(時)。2016年春节，我没(沒)有返乡，经过电话采访以及(及)此前多次(次)返乡所见(見)和族人(人)讲评，我(我)对家(家)乡的一(一)点变(變)动(動)有所(所)感(感)触，对(對)一(一)点锦绣传统的流(流)逝和一(一)点陋俗(俗)尚(尚)存的(的)抱憾，使我写(寫)下这(這)篇随(隨)笔(筆)。后(後)经理(理)解(解)，高胜科今年并未还乡，只(只)是依(依)据(據)过(過)往(往)返(返)乡见闻(聞)和今年春节(節)电话(話)采访(訪)而(而)成，却刊发于返(返)乡日志栏目，是轻佻(佻)而(而)且不对的(的)；对于随笔(筆)中所述家乡的局部故事，在时间、地(地)点、人物(物)名称等(等)细节(節)方面，记者也施行(行)了加(加)工，影响了(了)文章(章)的(的)正确性，书(書)契表述多有失当之处。2016/2/26，他仍(仍)然(然)个乖(乖)孩子(子)，学习绩效(效)也(也)不赖(賴)，但上了初中(中)然后起始沉迷于(于)网(網)络游(遊)戏，绩效(效)就落(落)了下来(來)。