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013年(年),陈思蹲在桥堍吃盒(盒)饭,顶头(頭)看见一位衣着时髦(髦)妆(妝)容精致的(的)女(女)子,挎包高跟鞋,涂着红唇身量高挑(挑)。被报道后,旅(旅)馆记者(者)采访多(多)名前线幼教(教)教师理解(解)到(到),通常幼儿园教学有(有)自个(個)儿的打算(算)和教(教)案,也(也)会安(安)排家园(園)合作(作)的(的)小(小)任务(務)。遇到作业(業)布置得急,我又没(沒)那么多(多)创(創)意,就得查资料,绞尽(盡)脑汁地(地)去想、去做。李(李)萌(萌)奉告记(記)者,虽(雖)然(然)花(花)钱(錢)不太多,不过却要(要)攀扯家(家)长不少刻间和(和)精力。她(她)说,再过阵子(子)孩子(子)要上大班(班)了,据她(她)理解,大(大)班还有视(視)频剪接作业(業),到时她还(還)得(得)去学新技(技)能。老(老)板求着陈思(思)走,人烟怕人寻(尋)短(短)见在宾馆里,之后生(生)意没得做。回(回)到租(租)的民房旁,男子妻室(室)挺(挺)着肚子扶着(著)墙盼(盼)着桃(桃)花n多多夫缠宠(寵),穿着(著)趿拉儿(兒)的脚肿(腫)得(得)磨出了血。他在沿江危险(險)段处(處)设立了6个蓝色(色)微记牌,写了自个(個)儿(兒)的电话(話)与心魄(魄)驿站救(救)助(助)。