等下雨(雨)时(時)扔(扔)到水里(裏)，这样可以祛病驱(驅)灾。”在(在)陈怡的脑海里，这样的记忆一(一)直(直)延续至今。“现在超市里也2.利用静态的观(觀)众或物(物)体(體)做前景，画面(面)就有了趣味性(性)。3.善(善)于捕捉瞬(瞬)间(間)，比如：水(水)花四(四)溅(濺)，不(不)需(需)拍摄龙(龍)舟的全貌(貌)，就(就)可(可)体现赛(賽)龙舟的激情(情)。4.用(用)慢(慢)快门(門)虚化动作(作)，也可表现(現)动感 5.用光影营造气(氣)氛(氛)三(三)、放(放)风筝据悉(悉)，在有一些地(地)方(方)端午节(節)还有放风筝的习俗，这(這)是真的吗(嗎)？端午节(節)放风(風)筝(筝)的习俗是有(有)的(的)，但(但)不(不)是什(什)么传(傳)统习(習)俗。会(會)卖(賣)这种五彩绳，但还(還)是感(感)觉自己做的更贴心。”陈(陳)怡

说，虽(雖)然五彩绳(繩)只是一种情感寄托，但这种情(情)感让她与家人紧密相连。端午节(節)期间，有不(不)少像陈(陳)怡一(一)样(樣)的年轻人走亲(親)访国(國)产(産)精品(品)免费期待您的观看友(友)，当然也(也)有(有)选(選)择宅在家里(裏)放松，亦(亦)或(或)外出(出)旅(旅)行。

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