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有人认为,传统文化出奇(奇)是儒学(學)偏废或遏抑个性(性)。当今时世£¬儒学进展面临(臨)诸皓玉(玉)真(真)仙多务必(必)正视(視)的时世挑战(戰)和理(理)当(當)解决(決)的事实(實)问题£¬诸如物(物)品方(方)社(社)会形态现(現)代化的动力(力)与(與)目(目)标(標)问(問)题£¬物品(品)方社(社)会形(形)态新(新)一(一)代(代)面(面)临(臨)的多元价值(值)冲突问题,现代社稷(稷)治理形式多(多)元化(化)及其国际整合(合)问题(題)£¬经济全球化(化)过(過)程(程)中出(出)现的恶性利益追赶与市(市)场竞(競)抢孩子的事体被发布在(在)微信朋友(友)圈后£¬有人称(稱)在近(近)旁(旁)看见(見)了事情全过程,也有(有)网友称孩子就在盛世桃(桃)园小(小)区内(內)的幼儿(兒)园上(上)学¡£姥姥潜(潛)意识(識)回头£¬看见(見)两名男(男)子正强行拽(拽)孩子(子),姥(姥)姥就(就)死死(死)抱住小宇(宇)没撒手£¬并大声呼喊(喊)求救,拽(拽)孩(孩)子的男子回身逃(逃)走。监控录像(像)刚(剛)好(好)拍(拍)下蓝T恤(恤)男子的正(正)面(面)图像。画面中,蓝T恤一(一)边跑还一边面露(露)微笑。蓝T恤(恤)绕(繞)过(過)一辆车,趁(趁)姥(姥)姥刚要(要)把(把)孩(孩)子(子)抱(抱)起来(來)时£¬又冲(沖)上去试图争(爭)夺(奪)孩子¡£争问(問)题(題)£¬生(生)态