采(采)访中,当地村干部和教师认为(爲),留(留)守少年(年)弃(棄)学(學)打工、早婚(婚)的端由主要有(有)三条(條):污到(到)你那里滴水不止(止)的说(說)说来自(自)外面的(的)魅惑(惑),留守少年想跟着堂哥堂姐(姐)出去赚(賺)钱(錢);在学(學)院遭受其(其)它同学的欺(欺)侮,学习上(上)遇到(到)艰难,不想(想)回校;局部贫(貧)穷(窮)落后地区(區)念书(書)无用论较盛(盛)。这些(些)少年仿佛走不(不)出儿时(時)留守长大打工(工)的命数怪圈,它们(們)需要(要)明(明)白眷注(注),而非(非)围观猎奇。现下(下)县(縣)里所有学(學)生都能享遭受免费营(營)养午饭(飯),60百分之(之)秘(秘)密(密)通道(道)进入地1992年(年)10月(月)29日(日)，一(一)辆(輛)货车在(在)河南许昌的禹州(州)市顺(順)店(店)镇西(西)袁(袁)庄道(道)口马(馬)路，将骑自桥(橋)式起重机(機)向(向)西行(行)的顺店镇(鎮)党寨村十三岁少年(年)贾(賈)小伟撞(撞)伤，肇事人下车将(將)男孩抱(抱)到车(車)上，驱车(車)逃走，男孩在路上(上)长(長)逝，肇事(事)人遂将尸(屍)身(身)丢(丟)弃在郏县。正(正)是这(這)份证词驳(駁)倒(倒)了车辆不(不)可能(能)在事发在场的说法(法)。几个(個)钟(鍾)头(頭)后(後)，小(小)分(分)婆婆和夫婿把(把)已经(經)走不(不)动路(路)的小(小)分(分)从4楼屋子拖扶到(到)楼(樓)下，小分(分)家人质(質)问是否(否)它们(們)家暴，夫婿和婆婆(婆)矢口否(否)认！小分最终在警察伴同(同)下，莅临(臨)医院(院)。址(址)3秒自(自)动(動)跳(跳)转v1.0.8百的学(學)生还能(能)安享每(每)学(學)期(期)650元的(的)家(家)子艰(艱)难学(學)生(生)补(補)助(助),大(大)大(大)减损了因贫废(廢)学。

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